DESDE POWERPLAY TENNIS, ELEVAMOS TU CLUB, ESCUELA O ACADEMIA DE TENIS A OTRO NIVEL.

Con la organización de eventos, actividades y otros tipos de acciones ofreceremos y añadiremos contenido a la programación anual de tu club, escuela o academia de tenis, con lo que sin duda satisfarás las necesidades de tus alumnos o socios y marcarás la diferencia .

Hemos tenido la oportunidad de analizar las distintas realidades e interacciones que en la actualidad parecen evidenciar algunas de las razones fundamentales de la necesidad de la implementación de ayuda externa en nuestras organizaciones o modelos actuales de academias y escuelas de tenis.

En primer lugar se evidencia la falta de disponibilidad y del tiempo necesario de los directores, entrenadores y profesores de nuestras escuelas para obtener formación continua , aún lo es más la pretensión de reunir a todo el equipo y staff técnico en los mismos cursos y congresos que despierten nuestro interés.

La realidad es que en la mayoría de los clubes, en especial aquellos con gran capacidad los monitores responsables de la enseñanza , no son profesionales, en un elevado porcentaje son ex alumnos del propio club, también algunos ex jugadores con escaso nivel de formación en algunas de las competencias mas importantes en cuestiones de enseñanza y en la mayoría de los casos son estudiantes que tan solo dedican 2/3 horas a la actividad como complemento a sus estudios.

Del mismo modo hemos constatado que en la mayoría de las escuelas de tenis, clubes y academias existen diversos sistemas de enseñanza, diversas metodologías e inquietudes dependiendo de la individualidad, aprendizaje y experiencias de cada uno de los entrenadores.

Esta circunstancia influye directamente en que el idioma o lenguaje profesional utilizado diariamente difiere sustancialmente entre pistas y como consecuencia los canales de información que recibe el alumnado también es demasiado diferente, creando en muchas ocasiones autenticas torres de Babel dentro de nuestras organizaciones.

Uno de los hechos quizás también mas inquietantes es que en numerosas escuelas y en demasiadas ocasiones no existe planificación y mucho menos control del entrenamiento, esta falta de objetividad, organización y planificación del entrenamiento sin duda influye en el rendimiento objetivo de nuestros alumnos, pues dejar al azar tantos factores constituye irremediablemente una perdida de tiempo irreparable en el futuro.

Por último entender el papel de los padres, que son parte esencial en el proceso y acompañan a nuestros jugadores en cada momento es determinante en nuestro día a día, por esta razón plantearnos jornadas de formación en este sentido es una alternativa diferente que aportara un valor añadido en nuestra estructura.

Nuestro deporte consta básicamente de pasos, posturas y movimientos, por esta razón tanto el juego de pies como el equilibrio son elementos esenciales para que el jugador realice un buen encuentro con la pelota.

Por tanto, el desarrollo de un buen juego de pies debería comprender todo lo relativo a un buen y efectivo desplazamiento con cambios de dirección, un encuentro en el contacto con los apoyos más adecuados y una recuperación con el mayor grado de estabilidad posible.

También es cierto que durante mucho tiempo, tanto entrenadores como jugadores hemos aprendido y enseñado las posiciones básicas, abierta, semi abierta, neutral, cerrada … Sin embargo las ultimas investigaciones sugieren a través de los vídeos y cámaras de alta velocidad que el movimiento y juego de pies en la fase de contacto es compleja y mucho más dinámica.

Los jugadores tratan la fase de contacto moviendo sus pies antes (acercamiento y ajuste) durante (logrando el apoyo mas eficiente) y tras el contacto (buscando el equilibrio y salida de recuperación).

Ademas lo realizan de diferentes modos y realmente específicos, esto es, dependiendo del tipo de pelota que reciben, a que distancia se encuentran de ella y que tratan de realizar con su tiro.

En este sentido, para entender y analizar que ocurre exactamente con el juego de pies en los niveles mas altos debemos ir más allá de un concepto estático de golpear la pelota en una u otra posición y avanzar hacia conceptos mucho más dinámicos , entendiendo la fase de contacto desde un perspectiva global , uniendo el antes, durante y después .

Personalmente y gracias a la revista técnica que realice, tuve la oportunidad de analizar con jugadores que están o estuvieron dentro del top 50 ATP, varios de sus movimientos al encontrase con la pelota y que correspondían con algunos de los nuevos conceptos que luego sin duda tendremos la oportunidad de analizar, lo interesante en este sentido era que tras observarse su respuesta fue que … lo hacían de una forma natural y autodidacta.

Esto sin duda nos lleva a diferentes caminos … Probablemente los grandes jugadores lo realizan de una forma natural e instintiva (nos muestran el camino) adaptándose mecánicamente a las diferentes situaciones de control y equilibrio pero y el resto ?. En este sentido la colaboración de entrenadores y preparadores físicos son de una importancia excepcional en mi opinión, modular y obtener rendimiento atlético parece ser elemento clave para el desarrollo del jugador .

La conducta posturál, sin duda, es otro de los aspectos fundamentales en el alto nivel, los jugadores de élite tienen mucha fuerza en su base y tren inferior mientras que la parte superior parece mas relajada, esto significa que la parte de abajo (tren inferior) realiza la mayor parte del trabajo y sus piernas parecen realmente amortiguadores .

En ningún momento se ve a estos jugadores subiendo y bajando la cabeza arriba y abajo, esto facilita un movimiento más limpio. ¿ Se debe entrenar el juego de pies y la coordinación como preparación física ? ¿ A que edad es recomendable introducir sesiones y con que carga ? Para finalizar , y siempre como una de las propuestas a debatir pongo de manifiesto y objeto de discusión esta visión más global que a diferencia del concepto estático de posición y apoyo, analizar y profundizar sobre que ocurre antes, durante y después del golpe como unidad indivisible.

TENIS Y SU TÉCNICA … IGUAL PARA TODOS ?CLAVES PARA EL OPTIMO DESARROLLO DE NUESTROS JÓVENES JUGADORES

“¿ Existe en tenis el método o procedimiento ideal ? Rafa Nadal, Roger Federer, Djokovic, David Ferrer, Murray … distintos grips, distintos estilos de juego e incluso distintas preferencias a la hora de entender su deporte, sin embargo …. con unos excelentes fundamentos técnicos “.

Características mas destacadas y temario del curso:

Desde tres ejes fundamentales de trabajo, importancia y optimización del tiempo, información y formación actualizada para nuestros entrenadores y jugadores y la implementación de un sistema fácil, sencillo y eficaz, analizamos los fundamentos técnicos esenciales en el tenis más actual.Fundamentos esenciales.

Predicción, grips, ritmo y timing, balance y equilibrio, coordinación, concepto de carga y bakswing, cadena cinética, palancas y zonas de contacto, extensión y terminación , acción /reacción y fijación en el contacto.
Golpes de fondo / Referencias y fundamentos técnicos.
Comunicación e implementación del método en nuestra escuela.

NUEVAS TECNOLOGIAS Y ENTRENAMIENTOS
EVOLUCIÓN IMPLICA MODERNIZARSE POWERPLAY CAMINO HACIA EL ÉXITO.

Las actuales tendencias en el entrenamiento deportivo están orientadas hacia la inevitable interacción con las “nuevas tecnologías” asistiendo a los entrenadores y coaches en su complicada tarea diaria.

Características mas destacadas y temario del curso
Desde la perspectiva de la importancia del tiempo y su utilización mas racional, entendiendo que la improvisación nos conduce irremediablemente a la perdida de control, nace este primer curso de control y planificación del entrenamiento. Ya tenemos la oportunidad de demostrar y afianzar nuestro sistema de trabajo con nuestros directores, entrenadores, directores deportivos padres y alumnos.

ORGANIZACIÓN Y CONTROL DEL ENTRENAMIENTO.

Valoración de los deportistas desde diversas perspectivas y marco de actuación.
Los 10 mandamientos para el desarrollo de jugadores de competición.
Desarrollo del primer perfil del deportista.
Programación del entrenamiento, medios escogidos y redacción del entrenamiento teórico.
Ejemplos de planificación deportiva especifica para tenis.
Realización del entrenamiento, programación de la semana y realización de la unidad diaria de entrenamiento algunos ejemplos reales.Control y verificación del entrenamiento.
Razones fundamentales de Utilización de software para el control del entrenamiento.
El generador de informes como parte final del entrenamiento.

EL CURSO LLEVA INCLUIDO EL SOFTWARE DE CONTROL DEL ENTRENAMIENTO POWERPLAY TENNIS SOFTWARE TOTALMENTE GRATUITO.

PADRES Y ENTRENADORES ELEMENTOS CLAVE EN LA FORMACIÓN DEL TENISTA.

LOS PADRES DE LOS JÓVENES TENISTAS FORMAN PARTE DEL PROCESO DE APRENDIZAJE, AYUDAR A COMPRENDER NUESTRO DEPORTE DESDE ASPECTOS TOTALMENTE DIFERENTES, ENTENDER COMO DEBE SER LA FORMACIÓN DEL DEPORTISTA Y LA INEVITABLE INTERACCIÓN DEL COMPLEJO TRIANGULO PADRES, JUGADORES Y ENTRENADORES SON LA PIEDRA ANGULAR DE ESTA INTERESANTE CHARLA.

Un 80% de los encuestados entre padres, entrenadores, jugadores y directivos de nuestro deporte advierten una importante falta de comunicación, compartir y gestionar los distintos niveles de comunicación parecen ser determinantes en la correcta progresión del deportista.

Ideal para compartir con padres, jugadores y entrenadores de tu club, escuela o academia de tenis dando la bienvenida a una nueva experiencia de comunicación y revelando datos y cuestiones de suma importancia para el desarrollo del jugador.

La comunicación factor determinante.
La mejor forma de predecir el futuro?.
Datos interesantes en cuestión de transiciones de edad de los jugadores tanto en tenis masculino como en femenino.
Envejecimiento en el circuito profesional.
Padres, jugadores y entrenadores interacción como elemento clave en el proceso de formación.
Pilares fundamentales en cuestiones de entrenamiento y su proceso.
Constatando realidades y opiniones de los tres grupos, posiciones encontradas.
Comprensión y características de nuestro deporte y etapas de desarrollo.
Cuanto y como entrenar … algunos ejemplos en la actualidad.
Conclusiones propuestas.
Desde la experiencia tras 27 años formando jugadores de competición.